Per permettere un sereno e proficuo inserimento dei nuovi alunni provenienti da differenti realtà scolastiche e per ovviare al possibile disagio che il discente può incontrare nell’affrontare un nuovo corso di studi più impegnativo in un contesto ambientale decisamente differente ( ragazzi con età e problematiche differenti, presenza di classi miste, nuovi compagni, nuove materie, ecc) la scuola ha voluto offrire all’alunno ed al genitore, un supporto che permetta di monitorare e guidare il ragazzo nel primo biennio.
L’intervento di una figura professionale ed esperta in psicologia dell’età adolescenziale, stimolato da docenti che vivono la classe e sono in grado di cogliere possibili malesseri o disagi dello studente o anche richiesto dal genitore che ravvede nel figlio dei segnali di tensione, può aiutare il ragazzo ad affrontare e risolvere il suo disagio.

A tale fine sono pianificati nelle classi del biennio degli incontri periodici di uno psicologo al fine di far conoscere questo servizio e cogliere segnali importanti dalla classe, ed ogni studente o genitore può far richiesta di un incontro.